Como red de 34 universidades públicas, autónomas y autogobernadas de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay, la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) se propuso contribuir al fortalecimiento y consolidación de una masa crítica de recursos humanos de alto nivel, aprovechando las ventajas comparativas que ofrecen las capacidades instaladas en la región.
En la trabajo hacia el cumplimiento de este objetivo, las Escuelas de Verano-Invierno son un programa fundamental del Grupo para la construcción de un Espacio Académico Común Ampliado que aporte a la consolidación y profundización de los procesos de integración regional. Las EVI son definidas por los órganos de conducción de AUGM y abordan temáticas de particular interés para la Asociación. De esta forma, las EVI mantienen un estrecho vínculo con los demas programa de AUGM, tanto en sus aspectos académicos como operativos.
Para el verano del 2018, AUGM definió tres Escuelas de Verano que se concretarán entre febrero y marzo y que abarcan tanto a docentes e investigadores como a estudiantes de posgrado y grado. Dos de ellas ya cerraron su período de inscripción y se encuentran iniciando el proceso de selección entre los postulantes.
La convocatoria que aún permanece abierta es la Escuela “Internet de las Cosas”, que se desarrollará del 26 de febrero al dos de marzo en la Universidad Nacional de Sur (UNS, Argentina). Es una iniciativa del Núcleo Disciplinario Tecnologías de la Información y la Comunicación (ND TIC) y permite hasta un máximo de 60 participantes. Contempla, dentro del Grupo, una plaza por cada una de las 34 instituciones miembro. Los estudiantes podrán inscribirse en el siguiente formulario.
El “Internet of Things” (IoT) o Internet de las Cosas, concepto que se refiere a la interconexión entre objetos de la vida cotidiana a través de internet, ya tiene casi dos décadas de vida después de ser acuñado por Kevin Ashton a fines de 1990, pero con el desarrollo de las nuevas tecnologías inalámbricas, los especialistas tanto de la industria como de los negocios vaticinan una gran oportunidad para inversiones con perspectivas de importantes ganancias en el desarrollo de la tecnología IoT.
El asistente de esta Escuela obtendrá una visión de conjunto cubriendo todos los aspectos que componen un sistema del Internet de las Cosas (IoT), las redes de sensores inalámbricos (WSN y LPWAN) y las plataformas que facilitan el desarrollo de aplicaciones. Para ello se crearán equipos interdisciplinarios que trabajarán de forma coordinada en la búsqueda de un problema a resolver, su análisis, diseño de la solución y utilización de los elementos incluidos en el taller, para terminar desplegando y reportando una solución de IoT real en el campo.
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La Escuela de Verano “Educación y procesos asociativos en espacios rurales” es una iniciativa del Comité Académico Procesos Cooperativos y Asociativos (Procoas) y se llevará a cabo del 19 al 24 de febrero del 2018 en la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE, Argentina).
Esta convocatoria del CA Procoas junto a la Facultad de Humanidades UNNE y la Federación de Escuelas de la Familia Agrícola del Taraguí (Corrientes, Argentina), apunta a promover espacios de discusión y construcción de conocimientos para interrogar y comprender la complejidad de los procesos y prácticas educativas en espacios rurales, así como compartir herramientas teóricas y prácticas que posibiliten la elaboración de diagnósticos y proyectos de intervención en torno a los procesos asociativos que se desarrollan en el ámbito educativo rural.
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Dos días después de finalizada esta Escuela, en la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo, Argentina), comenzará la Escuela de Verano “Herramientas para la curricularización de la Extensión a través de la incorporación de las Prácticas Socio – Educativas”. Se llevará a cabo del 26 de febrero al dos de marzo y los postulantes tuvieron tiempo de realizar su inscripción hasta el 18 de diciembre.
La aprobación de las prácticas socioeducativas son un ejemplo concreto de cambio en la forma de aprender y enseñar. Por ello, esta Escuela apunta a favorecer la construcción colectiva del conocimiento entre docentes, graduados, personal de apoyo, investigadores y estudiantes mediante la integración de la docencia, la investigación y fundamentalmente la Extensión, articulando saberes y disciplina hacia una formación orientada al bien común.
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Otras tres Escuelas de Verano-Invierno están en proceso de evaluación en AUGM y sus plazos serán comunicados próximamente en nuestro sitio y cuentas de Redes Sociales.