Durante el mes de Junio y en el marco de la Diplomatura “Discapacidad y derechos humanos. Un abordaje desde la educación”, organizada por la Universidad Nacional de Rosario,
Argentina, se llevó adelante un encuentro virtual sobre los distintos espacios de gestión universitaria que hay en la región y en América Latina.

Estuvieron presentes por Comisión Interuniversitaria de Discapacidad, de la Red Interuniversitaria Nacional, Marcela Mendez y Juliana Cabeza, por Comité Académico de Accesibilidad y Discapacidad (CAAyD) de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM) Sandra y Anabela (falta Apellidos). Tambien participaron Guillermo Dos Santos y Miriam
Bidyeran por la Dirección de INclusion y Accesibilidad de la Universidad Nacional de Rosario.

Se reflexionó sobre la historia que representan y que significan estos lugares de gestión universitaria y cuáles son sus objetivos. A su vez se abordó como se transversaliza la temática
de discapacidad en los entornos universitarios y cuál es el impacto del trabajo en red en el marco de las universidades públicas del país y de América Latina.

La formación para la inclusión educativa es un asunto prioritario y es uno de los temas claves y pendientes que nos debemos como instituciones educativas. Pensar una educación inclusiva y diversa nos interpela, porque necesita de docentes, profesionales de la educación que puedan sostener esa tarea humana, artesanal, irreemplazable, que se sustenta desde vínculo, desde el encuentro con el otro y se plasma en lo cotidiano del quehacer áulico.