En junio del 2018 se cumplirán 100 años del movimiento estudiantil que dio paso a la Reforma Universitaria de Córdoba, una explosión transformadora que, a través de su Manifiesto Liminar, reclamó “un gobierno estrictamente democrático” sostenido en el “demos universitario”, porque la “autoridad, en un hogar de estudiante, no se ejercita mandando sino sugiriendo y amando: enseñando”.
En el marco de las celebraciones de este hito que fijó a la autonomía y el cogobienro como valores universitarios irrevocables, la ciudad de Córdoba volverá a estar en el centro de la discusión de la comunidad educativa cuando sea sede de la III Conferencia Regional de Educación Superior (CRES 2018), a realizarse del 11 al 15 de junio de 2018.
El Comité Ejecutivo de la CRES 2018, compuesto por el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior de América Latina y el Caribe (IESALC), la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) del Ministerio de Educación y Deportes de Argentina, difundió este martes la primera circular donde invita a participar de este encuentro de debate, análisis y planificación en lo que respecta a la Educación Superior (ES) en América Latina y el Caribe.
Así como sucedió en 1996 en La Habana (Cuba) y en 2008 en Cartagena de Indias (Colombia), la CRES 2018 será la cita regional más importante para discutir y acordar criterios, así como formular propuestas y líneas de acción con el fin de consolidar la ES como un bien social, como un derecho humano universal y como responsabilidad y deber de los Estados. De ella participarán las instituciones que conforman los sistemas de ES de la región a través de rectores y rectoras, directores y directoras, académicos y académicas, trabajadores y trabajadoras, estudiantes, redes de ES, asociaciones profesionales, centros de investigación, sindicatos, representantes de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, y amigos y amigas de la Educación del continente, adelanta la circular.
“La CRES 2018 asegurará su éxito en la medida que todos los actores del sistema educativo asuman con responsabilidad y compromiso su participación en el diseño futuro de una agenda de cooperación e integración regional capaz de dar respuesta a los retos estratégicos de cada uno de los países de América Latina y el Caribe, las subregiones y la región como un todo”, afirma el documento.
Previo a la Conferencia, continúa el comunicado del Comité Ejecutivo, se generarán instancias de debate participativo a lo largo y ancho de América Latina y el Caribe sobre el estado actual de la ES, sus fortalezas y debilidades, su historia y evolución, como así también las mejoras y logros que se proponen alcanzar en la próxima década y en los próximos cien años, con vistas a los objetivos de desarrollo sustentable y de las definiciones de la agenda Educación 2030 de UNESCO. En breves se habilitará el foro para participar en las distintas temáticas de la CRES 2018 y se enviarán la información correspondiente, adelanta.
“Desde el Comité Ejecutivo, deseamos invitarles muy especialmente a que se sumen a esta apuesta de superación de nuestras potencialidades, con la certeza de que encontraremos en cada institución un aliado insustituible a la hora de buscar los consensos y los acuerdos que el momento requiere. Si los jóvenes reformistas de Córdoba imaginaron en 1918 que aquella era `la hora de América`, reforcemos hoy nuestro compromiso con la educación en general y con la Educación Superior en particular, al servicio de la mejor tradición de cooperación y generosidad de nuestra herencia pluricultural”, finaliza.
Desde AUGM
En el marco de su LXX Consejo de Rectores y en la previa a la CRES 2018, la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) ratificó su obligación de “repensar” la ES regional en este “nuevo contexto” con “proyección global” para “contribuir significativamente con las transformaciones sociales y productivas superadoras de las desigualdades y las asimetrías que caracterizan a la región”.
En este sentido, el órgano máximo de la red enfatizó en el deber de las universidades públicas de ser “propulsoras de transformaciones de nuestro continente” y ponderó como “primordial” el objetivo de una “educación pública de calidad con pertinencia, equidad y de amplio acceso”.
“Alertamos de las acciones de los sectores financieros y la responsabilidad proactiva o la prescindencia irresponsable de los Estados y sus gobiernos; profundizando la mercantilización y privatización (se estima la existencia de un mercado que moviliza centenas de miles de millones de dólares); poniendo en cuestión: la generalización de la enseñanza avanzada, la equidad, la calidad con pertinencia, la capacidad de transformación de los modelos de desarrollo y en definitiva el desarrollo humano sustentable en las regiones con alto grado de dependencia”, advierte de declaración.
Resulta imprescindible, continúa el Consejo de Rectores, evaluar los logros operados en relación con los planes de acción emanados de las Conferencias Regionales y Mundiales, en particular de la CRES 2008. Esto significa evaluar que “se ha hecho y que no se ha hecho, así como acordar una agenda actualizada construida colectivamente y en amplia consulta con la región, sobre los temas gravitantes y definitorios de la ES en América Latina y Caribe, tanto como llevar a cabo estudios y análisis rigurosos que sustenten el debate del rol de la universidad en nuevos contextos; teniendo en consideración las similitudes y diferencias que poseemos y en fin la diversidad que caracteriza a los componentes, en el marco de un proyecto político común”.
ENLACES
En el día previo al comienzo de la CRES 2018, según acordó su Comité Ejecutivo Provisional en el marco de la reunión del Consejo Universitario Iberoamericano desarrollado en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), se realizará en la ciudad de Córdoba la primera Asamblea/Conferencia Ordinaria del Espacio Latinoamericano y Caribeño de Educación Superior (ENLACES).
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