Síntese – Derivações poéticas: som, espaço e a imagem

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Inscripción

Instituciones involucradas 

Universidade Federal de Minas Gerais, Universidad Nacional del Litoral, Universidad de La República 


Destinatarios 

A disciplina oferecerá vagas para Mestrado e Doutorado das Universidades participantes e de outras Universidades da AUGM 


Duración del curso, indicando crédito horario total

60 horas/aula (4 créditos para UFMG) 


Contenidos a desarrollar

EMENTA: 

Este estudo e prática propõe uma atividade interdisciplinar em que a soma de conhecimentos cria condições propícias para compartilhar e promover desdobramentos inovadores e geradores de processos artísticos transversais. O Trabalho proposto pretende habilitar aos alunos ter conhecimentos e condições técnicas para desenvolver instalações escultórica-sonoras, pautada pela “Síntese – Derivações poéticas: som, espaço e a imagem”, fundamentada por uma pesquisa teórica sobre conceitos pré-estabelecidos e estudos técnicos preliminares a partir dos seguintes itens:

1- Participação no seminário – “Síntese – Derivações poéticas: som, espaço e a imagem”

2- Elaboração de uma pesquisa relativa ao referencial teórico artístico escolhido.

3- Projeto individual escultórico – sonoro ou instalação sonora/visual: conceituação e desenvolvimento tendo como ponto de partida o referencial teórico artístico 

4- Desenvolvimento de projeto para uma instalação tridimensional escultórica – sonora ou instalação sonora/visual (desenhos, maquete eletrônica. modelagem digital, animação, maquete física ou obra física). 


Perspectiva pedagógica y metodología

OBJETIVOS: 

Fundamentação teórica a partir do seminário “Síntese – Derivações poéticas: som, espaço e a imagem”, Pesquisa teórica, criação, conceituação, e apresentação (desenho, maquete eletrônica. modelagem digital, animação, maquete física) de um projeto tridimensional sonoro – escultura, instalações ou apropriações artísticas. 


PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: 

Período: 2023/2 – data a ser definida 

Dia da semana: Quarta feira 

Horário de aulas: 14:00 as 17:20 h 


Frequência: 

É obrigatória a presença dos alunos nas aulas remotas, Síncronas, para desenvolvimento de seu trabalho. Será possível uma orientação assíncrona em horário diferenciado para ajudar o(s) aluno(s) desenvolver(em) as tarefas agendadas e ajustes em seu trabalho pessoal. O atendimento personalizado será feito a partir de agendamento prévio de horário com cada aluno. 


ATIVIDADES DO SEMESTRE: 

1ª aula: 
Horário: 14:00 as 17:20 CH Remota – 4h/a Síncrona 

Professores: Fabricio Fernandino, Damián Rodríguez Kees, Lukas Kühne. Apresentação do programa do curso metodologia, avaliações e bibliografia utilizada sobre a “Pesquisa- Ação”


2ª aula: 
Horário: 14:00 as 17:20 h CH Remota – 4h/a Síncrona 

Professores: Dr. Fabricio Fernandino, Damián Rodríguez Kees, Lukas Kühne Apresentação de modelos de projetos tridimensionais a partir de casos específicos. Analise crítica e considerações. Alunos: Discussão temática do seminário. 


MODULO I – 

Professor: Fabrício Fernandino 
3ª aula: 
Horário: 14:00 as 17:20 h CH Remota – 4h/a Síncrona 

Aspectos conceituais da síntese aplicada às artes plásticas contemporâneas do Construtivismo ao Minimalismo 


4ªaula: 
Horário: 14:00 as 17:20 h CH Remota – 4h/a Síncrona 

Aspectos conceituais da síntese aplicada às artes plásticas contemporâneas do Construtivismo ao Minimalismo 


5ª aula: 
Horário: 14:00 as 17:20 h CH Remota – 4h/a Síncrona 

Apresentação de modelos e projetos de escultura e instalações cuja a síntese foi um parâmetro construtivo. 


6ª aula: 
Horário: 14:00 as 17:20 h CH Remota – 4h/a Síncrona 

Apresentação de modelos e projetos de escultura e instalações sonoras 


MODULO II. 

Professor: Damián Rodrigues Kees 
7ª aula: 
Horário: 14:00 as 17:20 CH Remota – 4h/a Síncrona 

Walter Benjamin e a constelação de conhecimentos. Fronteira, zona de fronteira, limite e deslimite entre disciplinas artísticas e a ciência. Estrategias de descentralização da escuta, as escutas conciente e profunda. Escuta e ecologia sonora. Som, Ruido, Silencio. Aspectos fisicos e perecepção fenomenológica. “Affordance“ (pregnancia da forma). Os objetos, o corpo e o som como construtores do espaço. Musica imaginária, cognição encarnada, impulso kinestésico e empatia knestésica. Propiedades sonoras dos materiais. 

Direcionamento para um conceito transdisciplinar de “ritmo“. Gravação de campo ou field recording. A escuta e os sons que nos rodeiam como matéria de composição espacial 


8ª aula: 
Horário: 14:00 as 17:20 CH Remota – 4h/a Síncrona 

Instrumentos musicais como objetos artísticos/escultóricos: Harry Partch, Walter Smetak, Tato Taborda, Mark Appelbaum, Les Luthiers, Marco A. Guimarães (UAKTI), Laurie Anderson, outros. Análise e discussão. 


9ª aula: 
Horário: 14:00 as 17:20 CH Remota – 4h/a Síncrona 

O som dos objetos: exploração sonora de objetos do cotidiano. Composição musical com elementos de sucata. 


10ª aula: 
Horário: 14:00 as 17:20 CH Remota – 4h/a Síncrona 

Apresentação de modelos de composição musical/espacial (instalações, performance, outros) com sons gravados, objetos sucateados ou da vida quotidiana. 


MODULO III 

Professor: Lukas Kühne 
11ª aula: 
Horário: 14:00 as 17:20 CH Remota – 4h/a Síncrona Arte sonora 

A arte sonora equivale à interação entre som, espaço, tempo, movimento, matéria e forma. As obras artísticas que constituem a produção de Arte Sonora incluem: esculturas e instalações sonoras, performances e obras conceituais ou multimídia, entre outras. 

12ª aula: 
Horário: 14:00 as 17:20 CH Remota – 4h/a Síncrona 

Paisagem sonora. O conteúdo de ecologia acústica fornece o terreno fértil para o conceito global de arte sonora. Serão desenvolvidas estratégias e métodos individuais que ajudem a vivenciar o espaço auditivo e disponibilizá-lo ao “artista-pesquisador”. 

13ª aula: 
Horário: 14:00 as 17:20 CH Remota – 4h/a Síncrona Escultura sonora 

O termo escultura sonora refere-se à área de interseção entre o acústico e o escultural. Este conceito ampliado do escultórico será inserido no contexto contemporâneo onde o conteúdo da escultura sonora se estende desde o conceitual ao material. 

14ª aula: 
Horário: 14:00 as 17:20 CH Remota – 4h/a Síncrona 

Trabalhos participativos no espaço público. Implementação de obras participativas no espaço público. Trabalhar com a cidade e o meio ambiente como um laboratório de experimentação. Isso inclui trabalhar com uma visão aberta e crítica da sociedade, principalmente em relação às discussões sobre o espaço público e privado. 

AVALIAÇÃO 
15ª aula: 
Horário: Horário: 14:00 as 17:20 h CH Remota – 4h/a Síncrona 

Alunos: Apresentação individual final dos modelos tridimensionais, maquetes, para representar a formas propostas no projeto construtivo pessoal. 

Professores avaliadores: Fabricio Fernandino, Damián Rodríguez Kees, Lukas Kühne 

Observação importante: As aulas serão ministradas presencialmente nas unidades de origem de cada Professor e serão transmitidas através da Plataforma Zoom. Os alunos das unidades de origem matriculados, assistirão as aulas presencialmente, que serão ministradas em português e espanhol. 

Método de evaluación 
Desenvolvimento conceitual escrito, memorial descritivo e projeto técnico= 40 pontos. Exposição do projeto = 30 pontos 
Avaliação final = 30 pontos 
Total = 100 pontos