{"id":2073,"date":"2017-12-28T16:50:00","date_gmt":"2017-12-28T16:50:00","guid":{"rendered":"http:\/\/augm.org\/wp\/?p=2073"},"modified":"2017-12-28T16:50:00","modified_gmt":"2017-12-28T16:50:00","slug":"escuelas-de-verano-de-augm-para-el-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupomontevideo.org\/site\/escuelas-de-verano-de-augm-para-el-2018\/","title":{"rendered":"Escuelas de Verano de AUGM para el 2018"},"content":{"rendered":"

Como red de 34 universidades p\u00fablicas, aut\u00f3nomas y autogobernadas de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay, la Asociaci\u00f3n de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) se propuso contribuir al fortalecimiento y consolidaci\u00f3n de una masa cr\u00edtica de recursos humanos de alto nivel<\/strong>, aprovechando las ventajas comparativas que ofrecen las capacidades instaladas en la regi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

En la trabajo hacia el cumplimiento de este objetivo, las Escuelas de Verano-Invierno son un programa fundamental del Grupo para la construcci\u00f3n de un Espacio Acad\u00e9mico Com\u00fan Ampliado que aporte \u00a0a la consolidaci\u00f3n y profundizaci\u00f3n de los procesos de integraci\u00f3n regional<\/strong>. Las EVI son definidas por los \u00f3rganos de conducci\u00f3n de AUGM y abordan tem\u00e1ticas de particular inter\u00e9s para la Asociaci\u00f3n. De esta forma, las EVI mantienen un estrecho v\u00ednculo con los demas programa de AUGM, tanto en sus aspectos acad\u00e9micos como operativos.<\/p>\n

Para el verano del 2018, AUGM defini\u00f3 tres Escuelas de Verano que se concretar\u00e1n entre febrero y marzo y que abarcan tanto a docentes e investigadores como \u00a0a estudiantes de posgrado y grado<\/strong>. Dos de ellas ya cerraron su per\u00edodo de inscripci\u00f3n y se encuentran iniciando el proceso de selecci\u00f3n entre los postulantes.<\/span><\/p>\n

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La convocatoria que a\u00fan permanece abierta es la Escuela \u201cInternet de las Cosas\u201d, que se desarrollar\u00e1 del 26 de febrero al dos de marzo en la Universidad Nacional de Sur<\/strong> (UNS, Argentina). Es una iniciativa del N\u00facleo Disciplinario Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (ND TIC) \u00a0y permite hasta un m\u00e1ximo de 60 participantes. Contempla, dentro del Grupo, una plaza por cada una de las 34 instituciones miembro. Los estudiantes podr\u00e1n inscribirse en el <\/strong><\/span>siguiente formulario<\/a>.<\/strong><\/p>\n

El \u201cInternet of Things\u201d (IoT) o Internet de las Cosas, concepto que se refiere a la interconexi\u00f3n entre objetos de la vida cotidiana a trav\u00e9s de internet, ya tiene casi dos d\u00e9cadas de vida despu\u00e9s de ser acu\u00f1ado por Kevin Ashton a fines de 1990, pero con el desarrollo de las nuevas tecnolog\u00edas inal\u00e1mbricas, los especialistas tanto de la industria como de los negocios vaticinan una gran oportunidad para inversiones con perspectivas de importantes ganancias en el desarrollo de la tecnolog\u00eda IoT.<\/span><\/p>\n

El asistente de esta Escuela obtendr\u00e1 una visi\u00f3n de conjunto cubriendo todos los aspectos que componen un sistema del Internet de las Cosas (IoT), \u00a0las redes de sensores inal\u00e1mbricos (WSN y LPWAN) y las plataformas que facilitan el desarrollo de aplicaciones. Para ello se crear\u00e1n equipos interdisciplinarios que trabajar\u00e1n de forma coordinada en la b\u00fasqueda de un problema a resolver, su an\u00e1lisis, dise\u00f1o de la soluci\u00f3n y utilizaci\u00f3n de los elementos incluidos en el taller, para terminar desplegando y reportando una soluci\u00f3n de IoT real en el campo. <\/span><\/p>\n

M\u00e1s detalles aqu\u00ed<\/a>.<\/strong><\/p>\n

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La Escuela de Verano \u201cEducaci\u00f3n y procesos asociativos en espacios rurales\u201d<\/strong> es una iniciativa del Comit\u00e9 Acad\u00e9mico Procesos Cooperativos y Asociativos (Procoas) \u00a0y \u00a0se llevar\u00e1 a cabo del 19 al 24 de febrero del 2018 en la Universidad Nacional del Nordeste<\/strong> (UNNE, Argentina).<\/span><\/p>\n

Esta convocatoria del CA Procoas junto a la Facultad de Humanidades UNNE y la Federaci\u00f3n de Escuelas de la Familia Agr\u00edcola del Taragu\u00ed (Corrientes, Argentina), apunta a promover espacios de discusi\u00f3n y construcci\u00f3n de conocimientos para interrogar y comprender la complejidad de los procesos y pr\u00e1cticas educativas en espacios rurales, as\u00ed como compartir herramientas te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas que posibiliten la elaboraci\u00f3n de diagn\u00f3sticos y proyectos de intervenci\u00f3n en torno a los procesos asociativos que se desarrollan en el \u00e1mbito educativo rural.<\/span><\/p>\n

M\u00e1s detalles aqu\u00ed<\/a>.<\/strong><\/p>\n

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Dos d\u00edas despu\u00e9s de finalizada esta Escuela, en\u00a0 la Universidad Nacional de Cuyo\u00a0<\/strong>\u00a0(UNCuyo, Argentina), comenzar\u00e1 la Escuela de Verano \u201cHerramientas para la curricularizaci\u00f3n de la Extensi\u00f3n a trav\u00e9s de la incorporaci\u00f3n de las Pr\u00e1cticas Socio \u2013 Educativas\u201d<\/strong>. Se llevar\u00e1 a cabo del 26 de febrero al dos de marzo<\/strong> y los postulantes tuvieron tiempo de realizar su inscripci\u00f3n hasta el 18 de diciembre. <\/span><\/p>\n

La aprobaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas socioeducativas son un ejemplo concreto de cambio en la forma de aprender y ense\u00f1ar. Por ello, esta Escuela apunta a favorecer la construcci\u00f3n colectiva del conocimiento entre docentes, graduados, personal de apoyo, investigadores y estudiantes mediante la integraci\u00f3n de la docencia, la investigaci\u00f3n y fundamentalmente la Extensi\u00f3n, articulando saberes y disciplina hacia una formaci\u00f3n orientada al bien com\u00fan.<\/span><\/p>\n

M\u00e1s detalles aqu\u00ed<\/a>.<\/strong><\/p>\n

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Otras tres Escuelas de Verano-Invierno est\u00e1n en proceso de evaluaci\u00f3n en AUGM y sus plazos ser\u00e1n comunicados pr\u00f3ximamente en nuestro sitio y cuentas de Redes Sociales<\/a>. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Propuestas para la consolidaci\u00f3n y profundizaci\u00f3n de la integraci\u00f3n regional en la UNS, UNCuyo y UNL<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2072,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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