{"id":1997,"date":"2018-03-12T16:34:53","date_gmt":"2018-03-12T16:34:53","guid":{"rendered":"http:\/\/augm.org\/wp\/?p=1997"},"modified":"2026-07-21T20:02:16","modified_gmt":"2026-07-21T20:02:16","slug":"asumieron-las-nuevas-autoridades-de-la-unl","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupomontevideo.org\/site\/asumieron-las-nuevas-autoridades-de-la-unl\/","title":{"rendered":"Asumieron las nuevas autoridades de la UNL"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">En un Paraninfo colmado, <strong>Enrique Mammarella y Claudio Liz\u00e1rraga asumieron como rector y vicerrector de la Universidad Nacional del Litoral (UNL)<\/strong> en un acto realizado este viernes nueve de marzo y que estuvo presidido por el rector saliente, Miguel Irigoyen. <strong>Las nuevas autoridades estar\u00e1n al frente de la casa de estudios por el per\u00edodo 2018-2022.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u201c<em>Hoy, gracias a las convicciones, esfuerzo y compromiso de quienes nos precedieron recibimos una Universidad que se destaca por una trayectoria centenaria que ha dado sobradas muestras de su madurez institucional<\/em>\u201d, expres\u00f3 Mammarella en su discurso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u201c<em>Madurez sustentada en condiciones estables de gobernanza que han sido su rasgo distintivo en el sistema universitario argentino y que le han permitido asumir posiciones de liderazgo en diversos aspectos que configuran las funciones sustantivas y las misiones universitarias<\/em>\u201d, continu\u00f3 el flamante rector de la UNL.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En el acto se realiz\u00f3 la firma de la toma de posesi\u00f3n de los cargos por parte de las nuevas autoridades. Estuvieron presentes los ex rectores Albor Cantard -actual diputado nacional- y Juan Carlos Hidalgo; autoridades nacionales, provinciales de Santa Fe y de provincias vecinas, municipales y de otros municipios y universitarias del litoral, de otras universidades p\u00fablicas del pa\u00eds, de empresas, gremiales y estudiantes, docentes, no docentes y graduados.<\/p>\n<figure id=\"attachment_3430\" aria-describedby=\"caption-attachment-3430\" style=\"width: 640px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1995\" src=\"http:\/\/grupomontevideo.org\/site\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/Buevo-rector-UNL-2.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"426\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-3430\" class=\"wp-caption-text\">Foto: UNL<\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify\">El primero en tomar la palabra fue el rector saliente Irigoyen quien consider\u00f3 que \u201c<em>Educar es construir futuro<\/em>\u201d haciendo alusi\u00f3n a esta nueva gesti\u00f3n que est\u00e1 por comenzar. \u201c<em>Este momento pone de relieve la trayectoria de Mammarella y Liz\u00e1rraga en esta Universidad<\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Adem\u00e1s, hizo referencia al centenario de la Reforma de 1918 y al centenario de la UNL \u201cc<em>on la idea de resignificar sus valores con las nuevas demandas de la sociedad actual<\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Finalmente, Irigoyen hizo referencia al trabajo hecho hasta ahora con el ex rector Albor Cantard: \u201c<em>No fue realizado solo por dos personas sino que se trabaj\u00f3 en conjunto con los diferentes actores de la Universidad. Y de all\u00ed un agradecimiento muy especial a toda la comunidad universitaria de la UNL<\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Lineamientos de la nueva gesti\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Luego de la firma se realiz\u00f3 el cambio de lugar en el estrado, como s\u00edmbolo del inicio de esta nueva gesti\u00f3n. All\u00ed, durante su discurso Mammarella dej\u00f3 ver cu\u00e1les ser\u00e1n las l\u00edneas de gesti\u00f3n para los pr\u00f3ximos cuatro a\u00f1os de la Universidad. Asegur\u00f3 que la UNL parte del \u201c<em>ideario que la Reforma Universitaria ha legado para la posteridad<\/em>\u201d y del compromiso de trabajar \u201c<em>por una universidad que se asuma \u2018reformista\u2019 y no \u2018reformada<\/em>\u2019\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Seg\u00fan el nuevo rector el gran desaf\u00edo es \u201c<em>pensar en una permanente transformaci\u00f3n de la universidad en respuesta y consonancia a los complejos escenarios sociales, pol\u00edticos, econ\u00f3micos y culturales que plantea la sociedad contempor\u00e1nea<\/em>\u201d. Y para lograrlo implica \u201c<em>poner en juego la imaginaci\u00f3n, pero sobre todo, la capacidad de interpelar, de reflexionar y de replantearnos los objetivos, las misiones y las funciones de la universidad. Poner en juego la capacidad de pensar en una idea de universidad ajustada a la realidad de nuestros tiempos y a la vez, capaz de imaginar e interactuar con un futuro al que est\u00e1 inevitablemente llamada a construir<\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Dentro de los lineamientos destac\u00f3 las tres funciones sustantivas de la Universidad -educaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n- y consider\u00f3 que muchas veces se entienden por separado pero para esta gesti\u00f3n \u201c<em>suponen una articulaci\u00f3n y una retroalimentaci\u00f3n entre s\u00ed con un objetivo que no debemos perder de vista: se trata de la misi\u00f3n central de la universidad, esto es formar, adem\u00e1s de profesionales, a ciudadanos comprometidos socialmente<\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Por tanto, una equilibrada integraci\u00f3n entre estas funciones sustantivas, \u201c<em>contribuir\u00e1 de manera significativa a una mejor calidad y pertinencia universitarias, una permanente actualizaci\u00f3n de los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje, a la generaci\u00f3n de nuevos y valiosos conocimientos y a la apropiaci\u00f3n social de \u00e9stos, y a concentrar esfuerzos para una mayor inclusi\u00f3n y cohesi\u00f3n social y cultural, especialmente de los sectores m\u00e1s vulnerables de la sociedad<\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Democratizaci\u00f3n del ingreso y la permanencia<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Otro de los puntos en los que hizo hincapi\u00e9 el flamante rector fue el desaf\u00edo de la democratizaci\u00f3n del ingreso y la permanencia. \u201c<em>El ingreso a las universidades es directo y parece all\u00ed darse por concretado el principio democr\u00e1tico de garantizar el acceso a la educaci\u00f3n. No obstante, una gran parte de nuestros j\u00f3venes no logran acceder a la Universidad<\/em>\u201d, sostuvo y agreg\u00f3: \u201c<em>La Universidad debe contribuir a analizar con detenimiento los fen\u00f3menos de exclusi\u00f3n y a determinar las carencias, barreras, contradicciones y dilemas existentes que obturan la igualdad de oportunidades frente al acceso a la educaci\u00f3n superior<\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En este sentido, consider\u00f3 que \u201c<em>la Universidad debe trabajar en propuestas y alternativas \u00fatiles que sirvan a las pol\u00edticas p\u00fablicas tendientes a solventar esas carencias, eliminar esas barreras, resolver esas contradicciones y superar esos dilemas, con la firme convicci\u00f3n que la educaci\u00f3n es y debe ser el medio para reducir las desigualdades y la exclusi\u00f3n en la sociedad<\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Finalmente sostuvo que \u201c<em>no solamente debemos velar por el desarrollo de infraestructura accesible en cada uno de los asentamientos de la UNL; sino tambi\u00e9n, debemos garantizar el acceso y permanencia de estudiantes con discapacidad, lo que nos interpela a delinear m\u00e1s y mejores estrategias en torno a lo edilicio, la preparaci\u00f3n de nuestros docentes para acompa\u00f1ar los procesos de inclusi\u00f3n y la generaci\u00f3n de materiales de estudios adecuados, en formatos accesibles, que persigan un objetivo de equidad dentro de la UNL<\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Financiamiento<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El rector tambi\u00e9n expres\u00f3 su postura con respecto al financiamiento de la Universidad P\u00fablica al decir que \u201c<em>sostenemos como bandera que es una responsabilidad indelegable del Estado el brindar un financiamiento adecuado para el logro de sus funciones. Si depositamos en la educaci\u00f3n, la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, la innovaci\u00f3n y el desarrollo tecnol\u00f3gico, la expectativa por la equidad y la igualdad en el crecimiento y el desarrollo de nuestro pueblo y nuestra naci\u00f3n, no hay lugar a dudas que no se trata de un gasto, sino de una inversi\u00f3n<\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Generaci\u00f3n de conocimientos<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Con respecto a las fortalezas que la UNL ya tiene en \u00e1reas y temas de investigaci\u00f3n, Mammarella consider\u00f3 que \u201c<em>\u00e9stas deben ser la referencia para aquellas que se est\u00e1n consolidando o iniciando, ideando estrategias que permitan articular los avances y desarrollos que sobre similares tem\u00e1ticas se ejecutan en diferentes Facultades, Centros o Institutos<\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Sin esta adecuada articulaci\u00f3n, sin un abordaje interdisciplinar de determinadas problem\u00e1ticas complejas, \u201c<em>los avances y las respuestas a demandas sociales y productivas que la Universidad pueda dar, ser\u00e1n siempre de menor impacto o alcance<\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En tanto \u201c<em>las actividades de investigaci\u00f3n deben profundizar su perfil orientado a la soluci\u00f3n de problemas sociales y del medio productivo, entendiendo que la co-producci\u00f3n de conocimientos con actores sociales o productivos, los v\u00ednculos con actores estrat\u00e9gicos de la regi\u00f3n y el mundo en materia de investigaci\u00f3n, desarrollo y extensi\u00f3n, son centrales al momento de planificar el desarrollo en ciencia y tecnolog\u00eda que realizar\u00e1 la UNL en los pr\u00f3ximos a\u00f1os<\/em>\u201d, resumi\u00f3 el rector.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Finalmente, Mammarella convoc\u00f3 a los estudiantes, docentes, personal no docente, graduados y jubilados de la UNL a \u201c<em>trabajar unidos de verdad, con voluntad de ser y querer, incorporando el talento, la experiencia y la formaci\u00f3n acad\u00e9mica de cada uno, con participaci\u00f3n activa, con rigor en el trabajo y con disciplina. Necesitamos, entonces, de la integraci\u00f3n de todos para alcanzar las metas propuestas, construyendo colectivamente la universidad y poniendo a nuestra Universidad Nacional del Litoral al servicio de ese pa\u00eds mejor<\/em>\u201d.<\/p>\n<p><em><strong>Fuente: UNL Noticias\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Enrique Mammarella y Claudio Liz\u00e1rraga asumieron como rector y vice, respectivamente, de la UNL<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1996,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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