{"id":359,"date":"2019-11-13T16:52:48","date_gmt":"2019-11-13T16:52:48","guid":{"rendered":"http:\/\/grupomontevideo.org\/ndca\/caprocesoscooperativos\/?p=359"},"modified":"2019-11-14T16:47:19","modified_gmt":"2019-11-14T16:47:19","slug":"escuela-de-verano-sobre-procesos-asociativos-en-las-dinamicas-de-desarrollo-rural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupomontevideo.org\/ndca\/caprocesoscooperativos\/?p=359","title":{"rendered":"Escuela de Verano sobre procesos asociativos en las dina\u0301micas de desarrollo rural"},"content":{"rendered":"

Despu\u00e9s de las exitosas ediciones en Curitiba (Brasil), Resistencia (Argentina) y Montevideo (Uruguay), el Comit\u00e9 Acad\u00e9mico Procesos Cooperativos y Asociativos (PROCOAS)<\/strong> de la Asociaci\u00f3n de Universidades grupo Montevideo (AUGM) llevar\u00e1 adelante una nueva Escuela de Verano referida a los procesos asociativos en las dina\u0301micas de desarrollo rural<\/strong>. Esta vez la cita ser\u00e1 en el Estado de Santa Catarina (Brasil) del 17 al 22 de febrero del 2020<\/strong>.<\/p>\n

La propuesta, que se enmarca el trabajo del Comit\u00e9 por reforzar sus acciones sociales y de investigaci\u00f3n en AUGM, apunta a comprender las diferentes formas que toman los procesos asociativos a nivel rural desde nuevas perspectivas que incluyen las propuestas agroecolo\u0301gicas y los movimientos por la soberani\u0301a alimentaria, asi\u0301 como nuevas configuraciones de los vi\u0301nculos entre lo rural- urbano, lo agri\u0301cola-industrial y la produccio\u0301n, la distribucio\u0301n y el consumo, como tambie\u0301n con las poli\u0301ticas pu\u0301blicas.<\/p>\n

Para cumplir el objetivo, la Escuela prev\u00e9 la realizaci\u00f3n de presentaciones docentes, mesas redondas y de debate y visitas de campo a experiencias asociativas y cooperativas presentes en diferentes municipios del Estado de Santa Catarina<\/strong>, mas precisamente en A\u0301guas Mornas, Alfredo Wagner, Floriano\u0301polis, Fraiburgo, Lages.<\/span><\/p>\n

Se prev\u00e9 la participaci\u00f3n de docentes de Argentina, Brasil, Chile y Uruguay<\/strong> y se fij\u00f3 un cupo de 35 participantes<\/strong> <\/em>que ser\u00e1n adjudicados luego de un proceso de evaluacio\u0301n de los perfiles de los postulantes inscriptos.<\/span><\/p>\n

La Escuela es organizada por PROCOAS junto al Laboratorio de Comercializacio\u0301n de la Agricultura Familiar (LACAF) de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC). Est\u00e1 destinada a estudiantes universitarios de grado avanzados, estudiantes de posgrado e integrantes de instituciones u organizaciones vinculados a experiencias asociativas rurales.<\/span><\/p>\n

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Las inscripciones se llevar\u00e1n a cabo hasta el 2 de diciembre en el siguiente link <\/a><\/strong><\/em><\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n sobre la Escuela aqu\u00ed<\/a> o en el sitio web del evento<\/a><\/em><\/p>\n

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Sobre la sede<\/strong><\/p>\n

En el Estado de Santa Catarina, desde hace muchas de\u0301cadas se vienen desarrollando innumerables procesos asociativos y cooperativos vinculados a las dina\u0301micas rurales, siendo actualmente un espacio de referencia, tanto para Brasil como para la Regio\u0301n. Esas experiencias se desarrollan tanto en el campo de la produccio\u0301n, como en la comercializacio\u0301n, agroindustrias, cre\u0301ditos, asistencia te\u0301cnica y servicios. <\/span><\/p>\n

Muchas de las experiencias presentes en Santa Catarina sirvieron de base para la implementacio\u0301n de innovaciones: tanto tecnolo\u0301gicas como sociales y organizacionales, contribuyendo especialmente en a\u0301reas actualmente fundamentales, como la inclusio\u0301n de los cuidados con las cuestiones ambientales y de salud pu\u0301blica en los procesos productivos y en las dina\u0301micas de desarrollo rural. <\/span><\/p>\n

En ese sentido, diversas experiencias existentes en Santa Catarina desarrollaron procesos vinculados a la produccio\u0301n orga\u0301nica y agroecolo\u0301gica, al desarrollo de li\u0301neas de produccio\u0301n de alimentos \u201cbuenos, limpios y justos\u201d, a la disminucio\u0301n de la distancia en las cadenas productivas entre productores y consumidores que se preocupan cada vez ma\u0301s con las condiciones en las cuales se producen los alimentos que consumen, asi\u0301 como con los efectos que esa produccio\u0301n tiene sobre el ambiente y los territorios.<\/span><\/p>\n

Esta realidad influye cada vez ma\u0301s en las agendas de investigacio\u0301n y de decisores de <\/span>poli\u0301ticas pu\u0301blicas en torno al tema. Muchas de las innovaciones sociales y te\u0301cnicas sobre el asunto surgieron en espacios de intercambio entre instituciones de investigacio\u0301n, grupos de agricultores, movimientos sociales, instituciones locales y contribuciones de experiencias internacionales, adapta\u0301ndose a la realidad de cada regio\u0301n y localidad. Acciones sociales, investigaciones e innovaciones en torno de la economi\u0301a social y solidaria, en sintoni\u0301a con formas de produccio\u0301n ambientalmente sustentables, integran cada vez ma\u0301s las agendas de investigacio\u0301n de instituciones pu\u0301blicas y privadas de Brasil y de Ame\u0301rica Latina, en sintoni\u0301a con las agendas globales.<\/span><\/p>\n

Para esta edicio\u0301n de la Escuela de Verano, considerando las caracteri\u0301sticas del Estado de Santa Catarina, donde conviven muchas experiencias asociativas y cooperativas vinculadas al Desarrollo Rural, en sus diversas dimensiones y aspectos, la propuesta es ampliar aprendizajes sobre el tema a partir del conocimiento y ana\u0301lisis de las experiencias existentes.<\/span><\/p>\n

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